Iegremdējiet sevi mākslā ar Stephanie
Īpašs apmeklējums
Parīzes Grand Palais nacionālās galerijas. Sabiedrība steidzas apbrīnot darbi no Klimt, Kokoschka vai Schiele. Jauna un diezgan tieva blonda sieviete tuvojas grupai: viņa būs ceļvedis. Enerģiskā balsī un ar vairākiem žestiem viņa ātri uzņemas grupas mērījumu. Viņa neuzraksta izstādi, viņa dzīvo, vēlas to padarīt dzīvu savai auditorijai. Tas ir kā (gandrīz) teātrī. Sākotnēji šī pasniedzēja mazais akadēmiskais pārsteigums, viņa sabiedrība ātri dzer savus vārdus un paklausa saviem rīkojumiem ("ir pārāk daudz cilvēku, mēs sekosim izstādei otrādi, sekosim manam"), nepārprotot. Apmeklējuma beigās apmeklētāji atklās vēlmi uzzināt vairāk par Klimt vai Vīnes kultūras aizrautību ap 1900. gadu. Stéphanie Bernardin...
Profesija dzimusi internātskolā
Kad viņa pievienojās Luvras skolai 18 gadu vecumā, Stéphanie Bernardin Parīzē nekad nav bijis kājām, nemaz nerunājot par muzeju. Šī Vosgienne atceras ieejas eksāmena traumu šajā prestižajā iestādē: "Es jutos briesmīgi zemnieks, es biju audzējis vietā, kur nebija nekas 30 kilometrus." Viņa vienīgā noteiktība tajā laikā: viņa ir īpaši ērti runā, viņa mīl stāstīt. "Es ienīstu skolu, es biju garlaicīgi, līdz es biju 18. gads. Ģeo-vēsturē es izlieku aizmigt, bet patiesībā klases beigās es visu uzzināju, un vakarā, četru gadu laikā Es mēģināju par saviem klasesbiedriem, stāstīju viņiem stāstus. "Ar mirkli viņa atzīst, ka viņai bija ļoti savtīgs veids, kā mācīties savas nodarbības ...
Art
Stephanie godina viņas filozofijas skolotāju vidusskolā: "Tas bija tas, kurš mani glābj Vienu dienu, vienā no maniem biļeteniem viņš rakstīja:" Akliņu valstībā karaliene ir viena acs. "Ar manu māsu Rachel, viņi mani uzstāja, lai sagatavotos ieejas eksāmenam Luvras skolā. ”Viņa sagrauj testa pārbaudes, piepildītas ar vispārējām zināšanām un izturēja pārbaudījumu. Skola tiek veidota viņai: "Jums nav jāzina kaut kas par mākslu, kad ienāciet. Mācības mērķis ir iegūt jums formu četru gadu laikā, sākot ar paleolītisku, visu ceļu uz priekšu "Divdesmitajā gadsimtā viss ir jāmācās pēc sirds." Viņa neko nesaprot par savu pirmo klasi: nespēj ņemt piezīmes, viņa nāk asaras, nomākta. Par laimi, viņa promo viņa satiek Anne, "lieliska meitene". Duo dodas katru dienu uz Luvru un mācās savas nodarbības priekšā darbi. "Es pateicos šai visiem atvērtajai apmācības sistēmai, un šodien man ir iespēja radīt iespaidu par to, ka esmu bērnībā peldējusi mākslas vēsturē."
Pirmie mēneši Parīzē
Kad viņa nonāca galvaspilsētā 1996. gadā, tā bija liesās govju laiks: „Pirmais gads, mēs neko nedzēlām, mēs nenācām uz kino. ne izvēle, pateicoties saviem vecākiem, kuri vienmēr ir bijuši viņas priekšā: "Viņi bija gatavi upurēt sevi, tā bija mana mācība, pirmkārt un galvenokārt." Atstājot Vogēzi, Stéphanie saskaras ar ļoti atšķirīgu sociālo izcelsmi. : "Man bija iespaids, ka es esmu invalīds, es satiku cilvēkus, kuriem bija grāmatas mājās, kas apmeklēja muzejus." Vēl viena viņu tiksies ar draugu, kurš būs laiks viņa draugam: "Viņa ģimenei bija šis kultūras fons, kuru es paliku garām, viņš mani iedrošināja, bija ļoti lepns par mani, tas ir pateicoties viņam, ka šodien strādāju Clio."
* Clio, aģentūra, kas specializējas kultūras braucienos, apvieno runātāju ar nelielu ceļotāju grupu, lai atklātu neparastus maršrutus. Lai viņš būtu ceļvedis Clio, Stephanie gāja caur sarežģītu izvēli. Specializējusies vācu kultūrā pēc trīs mēnešu stažēšanās Dresdenas muzejā, viņa regulāri pavada grupas uz kruīza no Berlīnes uz Prāgu.
//www.clio.fr
Kļūsti par ceļvedi
Kad jautāja, kas ir pirmais ? out kas to padarīja vibrējošu, Stéphanie Bernardin turpina pārsteigt ar savu atbildi: "Mana pirmā emocija nāk no brīnišķīga skolotāja un viņa klases par neoklasicismu". Viņa iemīlas? out no Dāvida, ir arī aizrautīgs par renesansi, "pasauli, kas atveras". Mutiskā eksāmena nokārtošanas gadījumā tas pats skolotājs ir pirmais, kas viņam paziņo, ka viņai ir personiska pieeja? out komentēt. Tad jaunā sanāksme izlems savu turpmāko darbu: "Es apmeklēju izstādi ar brīnišķīgu, skaistu runātāju, kurš bez piezīmēm uzrādīja un runāja ar lielu kaislību: tas bija tas, ko es gribēju kļūt."
Sinerģija ar sabiedrību
Stéphanie pirmām kārtām ir fascinē skatītāji, acu pāri, kas saskaras ar viņu: "Es gribu, lai viņi saprastu, ka viss ir uz sienas ir krāsas un līnijas, kas viņiem izdodas Emocijas, kas aizmirst visu pārējo. ”Savās prezentācijās viņa spēlē ļoti daudz sirsnības un ritma:„ Es ienirtu? out kad cilvēki to negaidīs, pārsteigs viņus. "Runātājs nekad nesagatavo tekstu, neuzticas nevienam dokumentam, lai animētu viņa iejaukšanos:" Es improvizēju, man patīk sajust sinerģiju ar apmeklētājiem, tas būtu tā, it kā viņi sūtītu man viļņus. "Liela smieties, un viņa ļauj iet:" Tā ir mana autoritārā puse, kas izceļas: tādā veidā, kādā es viņus turu. "
Māksla, cita pasaule
Muzejā Stéphanie Bernardin jūtas labi: "Saskaroties ar? out, pasaule var drupināt, es esmu labi. "Viņa, kas definē sevi kā ikdienas" invalīdu "(viņa var nopirkt trīs reizes viņa Orange karti tajā pašā mēnesī), ir kā zivis ūdenī galdu vidū, kas spēj pārvaldīt pārāk lielu grupu vai darīt ar kolēģi pārāk tuvu viņai: "Manā darbā es esmu pietūkušas, es baidos no nekas. "Pēc grūta sākuma (" Kad es biju 600 "mēnesī, es biju bagāts!"), Stephanie nolēma apmesties neatkarīgā uzņēmumā, kuru viņa mācīja jau divus gadus. lekcija par itāļu gleznotāju Caravaggio) un sagrauj sevi grāmatās un citos izstāžu katalogos: "Es esmu ceļojoša bibliotēka. Es atceros dienu, kad es nopirku ekspozīcijas katalogu, kam man bija jāpaskaidro 65 ?, Kamēr man tika samaksāts 60? "Viņa ir jautri." Mans izaicinājums tagad ir sagatavot konferenci un tērēt pēc iespējas mazāk. Bet es joprojām varu organizēt konferences visā Ile de France, kas ilgst tikai pusotru stundu, bet aizvedīs 2 stundas, lai dotos ... Tāpat kā tas, realitātes princips nav joprojām nav nostiprinājusi savu darba kārtību! "
