Bērns un mūzika: Mocarta efekts, info vai intox?
Vai pastāv saikne starp pasīvo klausīšanos mūzika klasika un intelekts? 1990. gados šis jautājums tika apspriests ar lielu diskusiju un zinātnisku pētījumu, 1993. gadā Oshkosh universitātes, Viskonsina, ASV, Franča Rausera, psiholoģijas profesors uzskatīja, ka klausoties desmit gadus. Mocarta minūtes palielināja intelektuālo sniegumu. Rakstā, kas publicēts žurnālā Nature, viņa parādīja īslaicīgu IQ pieaugumu.
Pēc Mocarta sonata uzklausīšanas skolēniem bija apmēram piecpadsmit minūtes.
Bet 1996.gadā Mozart efekts tika nopietni apšaubīts. Pētnieks Susans Hallams no Londonas Universitātes pārbaudīja 8000 bērnu. Daži klausījās mūzika komponista, citu mūzika pop un trešā grupa stāsts.
Maziem bērniem tika lūgts veikt IQ testus pirms un pēc eksperimenta. Pēc tam zinātnieks nenovēroja atšķirību starp trim bērnu grupām. Intervijā ar BBC, Susan Hallam paskaidroja, ka mūzika klasika nebija nepieciešama, lai uzlabotu atmiņu un uzvedību. Tas ir atkarīgs no tā, kā mūzika klausītājs to uztver.
Ja pētnieki vienojās, ka Mocarta efektam ir labvēlīga ietekme uz labklājību, nav pierādījumu, ka tam ir ietekme uz intelektu. No otras puses, daudzi pētījumi apstiprina, ka a mūzika ļauj bērniem gūt lielāku progresu un attīstīt savu IQ.
